Segunda edición de nuestro videoblog con otro invitado de excepción: Juan Cruz Ripoll, doctor en Educación, psicopedagogo, maestro y orientador en el Colegio Santa María la Real de Sarriguren (Navarra) y profesor asociado en la Universidad de Navarra. Él mismo es el encargado de llevar un magnífico blog sobre comprensión lectora basada en evidencias y otro sobre tratamiento educativo del TDAH. Si buscáis vídeos interesantes, junto con material teórico y práctico para afrontar el trabajo de la lectura y su comprensión en el aula, ese es vuestro blog.
En esta charla, aprovechando su experiencia en estas lides, hablamos con él de cómo se lleva a cabo una investigación educativa y nos explica qué es una revisión por pares, que son los grupos de control y su importancia en la investigación, la importancia de los metaanálisis y qué fuentes podemos consultar como profesionales de la educación para conocer la eficacia de unas estrategias u otras. ¿Qué método es el mejor para aprender a leer? ¿A qué edad debemos empezar a enseñar a leer a los niños? ¿Trabajamos la comprensión lectora de manera adecuada en la escuela? ¿Son eficaces los métodos que se venden para mejorar la rapidez lectora? ¿Qué actividades sencillas, según las pruebas, podemos llevar a cabo para mejorar la competencia lectora de nuestros alumnos? Juan nos lo explica de manera sencilla en un vídeo que merece la pena ver, oír y repasar, pues nos aporta una gran cantidad de datos útiles para llevar a cabo una acción tutorial en el aula de calidad y eficacia contrastadas. Muchas gracias Juan por aceptar la invitación y por esta clase magistral de profesionalidad, pasión y cariño por el trabajo serio y eficaz en un tema tan primordial para la Escuela.
